資訊編碼、元件編碼跟空間資訊。

有關於利用BIM於建築物生命週期的部分，ISO目前已經公布了一系列的標準出來，ISO19650－1、－2，國內的部分也會試著推廣給民間知道。

參考國外的經驗，我們要訂定的標準是協同作業指南的部分會繼續推，還有元件的標準及空間秘密的標準，因為我們之前就算有參考一些國外的文獻翻譯給國內參考，有人反映是沒有制度或不一定全部符合需求，我們會持續改進。

這一段的運用比較偏向商務的運用，這個東西是只要我們的標準建好之後，建設公司應該可以自己發展特色。

比較直接應用的範圍，第一個想到的是為了賣房子，樣品屋是不是一定要建模型？是不是直接VR進去看？

一般的民眾如果直接套上VR的鏡頭，可以用點到點的方式在虛擬建築內移動，來瞭解建築物的內部狀況怎麼樣，他們希望未來可以跟消費者多做一些溝通。

有關於剛剛提到的AR、VR的部分，目前廠商其實有在做，像之前我們到台中去參加展覽，有一間公司是叫「衛武資訊」，是建國工程在建造高雄衛武營藝術中心時，因為建築物外形有很多曲線，當初為了讓施工順利，因此在工程當中導入 BIM，學習到很多經驗，也知道對於BIM的特殊需求，希望能夠為業界提供服務，直接把團隊拉出來，然後成立一個「衛武資訊」。這間公司透過室內BIM的模型跟材質的部分，甚至燈光的部分有建立模型。

但是因為每一套系統可能都有不同的空間編碼邏輯或者是習慣，以後在資料整理上會有困難。我們未來希望可以跟BIM整合，發展還沒有結合之前，他們是用2D圖來做，我們希望如果未來BIM對於這整個作業流程可以建立好，他們可以提早到設計階段，可以跟設計階段的建築師一起工作，他們在設置這一些設施的時候，可以把空間的名稱、命名的邏輯一起來做，這一個東西可以在設計階段做好的時候，在後端的每一個系統整合時就比較容易整合，這個是我們想要往後推的部分。

像這一些智慧設備在還沒有BIM結合之前，在建築物空間的部分，都還是拿舊的2D圖來，他們可以用自己的邏輯來定義每一個空間的編號或者是位置，然後把這一些編號放到系統裡面去，讓系統知道每一個設備是放在建築的哪一個地方。

例如現在建築物內部在做IoT的設備，因為每一個房間都會設偵測的儀器，收集像空氣品質或者是其他溫度、濕度，還有一些是智慧型的引導避難系統，他們會在主要的通道或者是主要的門口，如果今天火災真的發生了，他們希望可以引導你，像今天是往左走或者是右走。

關於IOT的部分，我們的研究中希望未來能夠做到這一個部分，但是目前在結合上，其實因為剛剛有提到，我們連最基層、最基本的概念是，BIM在整個生命作業的流程當中都還在建置當中，如果我們自己建模的流程沒有建好，IoT進來會有困難。

經理及協調員的部分是偏向整合的部分，也就是4D模擬、BIM的估算或者是工進模擬排程的部分，以後有更多的AR、VR的應用部分。有關於建模員的部分，則是建模技術操作的部分，以後是用新技術如3D列印的部分來輔助建模。研究成果希望讓大家知道不同BIM的人才、工作內容及所須的能力有哪一些，謝謝。

在這個案子當中，我們有把每一個人能力的課程訂出來，上面的部分是基礎內容的部分，我們希望不管是哪一個階段、種類的人員都要有BIM的概念，如果對臺灣以後有BIM指南的時候，或者相關的契約條文，這個基本的內容要讓大家都瞭解。在有這樣的基礎之下之後，再依照不同的工作類型，分別進行不同的訓練。像BIM經理是需要瞭解業主需求到哪裡，然後判斷模型的需求程度。

另外，最後建模員的部分，則是在於具備如何建置BIM模型有一些基本的知識。

我們簡單介紹一下研究成果，把BIM各類人員的主要工作分成這三個類型，第一個是BIM的經理。目的在於如何把業者的需求透過執行計劃、如何透過訂目標用途及分配到各個專業包商的工作裡面去，能夠把業主的需求落實到專案執行的過程中。協調員的部分，基本上是針對不同的專業建築師、技師或者是其他的專業技師所做的模型，在設計及施工階段如何整合。

我們也有參考國內BIM實務的專家意見，把專業人力的種類或者是工作內容的部分，把整個資格需求訂出來，再進行問卷調查，了解業界覺得應該比較符合國內的需求，所以重要的成果之一，剛剛有提到國內人員認證的方法可以提供給大家參考。第二，是有關人力的專業能力區分和課程規劃要如何去訓練。

研究的過程是參考美國、英國、新加坡的部分，因為延續之前有參考新加坡經驗的研究成果，所以我們先參考新加坡的部分來作一些建議。

研究的第一個目的是了解國外的認證制度如何做的；第二，如果國內要做的話，可以參考的能力區分種類及哪一些能力需求；第三，BIM人力要如何培訓。

因為BIM是新的技術，以前建築產業比較少碰到資訊的部分，對於新技術、人力能力的部分，業主如果要找BIM的廠商，也不知道BIM廠商的人員專業能力到哪裡；第二，具有BIM專業能力，也不知道如何展示自己具備哪方面的能力，因此我們才會做這樣的案子。

因為內容滿多，我們簡單介紹一下，第一個背景是當初，因為建研所在100年左右就開始研究推廣BIM技術，因此我們參考一些國外的經驗，把它整理出來，看看國內以後不管是民間或者是公家部門要做的時候，可以有一些參考。

- [ ] 接下來由我來說明一下106年本所國內BIM培訓方案研究的簡介。

大家好，我是內政部建築研究所劉青峰副研究員，我代表內政部出席說明一些BIM的研究成果，謝謝。

前面引到釋字第539號的雙重課稅，其實大法官整段在闡明這個地方，如果大法官解釋的東西，太過於專業，以至於大家看不懂，基本上好像也沒有辦法，因為我們看這個文字也沒有辦法再更白話，因為本來就不一樣的東西，大法官講說不一樣的東西就是不一樣的待遇，這樣很白話，要釐清的部分是在哪一個部分，需要再釐清稅跟規費的不同、比較及分析之類的？

討論這個是強制分類制度，而且以後一定會這樣做，所以才會有衝突，如果目前討論一定會強制做這一件事的時候，衝突的說明應該是拿到比較後面去。

對。

研究案當中是把每個人的資格提出來，但是並沒有訴諸法條讓研究單位。

至於分級內容的部分，可能要再找一下，我補充報告一下分級內容的項目是什麼？因為這裡面的細目還滿多的，因為把想要分出來的人力部分也做出來，也是想說做出來之後可以給各單位參考。

也沒有一個效力是以後一定要這樣子分，並沒有這樣子的效力在，因此從這樣的角度出發，所以當初是參考了相當多國家的分級方式，把分級的建議方案做出來。

這個案子我們委託老師來做研究報告，其實研究報告目的是想要能夠提供給國內不一定是政府機關，民間單位認為按照這樣的方式，他們可以去做訓練，也可以參照這樣的方式來分級，所謂的定案也不是所謂的定案。

這個依照交通大學的內容，應該沒有問題，研究的內容確實是這樣子，沒有錯。