同意拿掉。表七會用文字敘寫。
作為領域，要把三、四個科目放在一起實在不容易。
表現、欣賞、實踐構面，對於學科（如音樂），它的內涵不因年齡而有差別。
所以年齡的區分放在學習表現，不同階段的層次感和內容也不同。
這樣的好處，是讓教師可以在教音樂時，無論年段有相同的內涵，可以促進跨年段教師的討論。
同意拿掉。表七會用文字敘寫。
作為領域，要把三、四個科目放在一起實在不容易。
表現、欣賞、實踐構面，對於學科（如音樂），它的內涵不因年齡而有差別。
所以年齡的區分放在學習表現，不同階段的層次感和內容也不同。
這樣的好處，是讓教師可以在教音樂時，無論年段有相同的內涵，可以促進跨年段教師的討論。