2002年時比較希望讓學生天馬行空發想創意，因是學生，我們給他科技趨勢&解決社會問題的2個主題發想作品，學生可以從頭到尾由這個題目發想設計，然後自己再形成一個產品，最後把做產品模型，我們當時是想要給學生這樣的訓練，那時「奇．想」的目的是這樣子，但是會有期許，學生得if、紅點獎、百齡等國際獎項，其實也滿不錯的。
2002年時比較希望讓學生天馬行空發想創意，因是學生，我們給他科技趨勢&解決社會問題的2個主題發想作品，學生可以從頭到尾由這個題目發想設計，然後自己再形成一個產品，最後把做產品模型，我們當時是想要給學生這樣的訓練，那時「奇．想」的目的是這樣子，但是會有期許，學生得if、紅點獎、百齡等國際獎項，其實也滿不錯的。