我之前如何克服這一種恐懼，一個是看到一張白紙，你想一下有什麼想法要表達，這個階段是我有什麼困難想要闡述出來、挑戰闡述出來，上方大概留一行字，之後可以寫標題的位置，可能很成熟，就把標題寫下去，那就結束了一個想法。若還不成熟就留一行的位置，先把困難畫出來，像上次我們在解決的是第八節課的問題，高中生就覺得有困難，就先畫感覺畫出來，再一一描繪出來，如果沒有辦法描繪的時候，就畫幾筆，然後就寫字，然後再總結這一張圖想要表達的是「留第八節，無效率，影響精神」。
我之前如何克服這一種恐懼，一個是看到一張白紙，你想一下有什麼想法要表達，這個階段是我有什麼困難想要闡述出來、挑戰闡述出來，上方大概留一行字，之後可以寫標題的位置，可能很成熟，就把標題寫下去，那就結束了一個想法。若還不成熟就留一行的位置，先把困難畫出來，像上次我們在解決的是第八節課的問題，高中生就覺得有困難，就先畫感覺畫出來，再一一描繪出來，如果沒有辦法描繪的時候，就畫幾筆，然後就寫字，然後再總結這一張圖想要表達的是「留第八節，無效率，影響精神」。