在教育部的部分，我們把實證提供給教育部，教育部鼓勵下課教室要凈空，我看到日本的例子，小學生一到學校，不是去晨讀，全部都要在操場，要他們在戶外一個小時，我覺得滿好的，雖然我的孩子都大了。
在教育部的部分，我們把實證提供給教育部，教育部鼓勵下課教室要凈空，我看到日本的例子，小學生一到學校，不是去晨讀，全部都要在操場，要他們在戶外一個小時，我覺得滿好的，雖然我的孩子都大了。