再者是有關於訓練進修的權利，因此大概分了一、二、三、四、五、六、七、八及九大類，因此大家進行概念發展，也就是幫這九大類別的權利去想有什麼解決方式時，其實我們可以比較寬闊去思考，有一些東西可以透過現有的途徑，而現有的途徑是什麼，如果不能透過現有途徑時，是不是可以透過修協會法來解決這個問題，我們就可以針對這個部分做。
再者是有關於訓練進修的權利，因此大概分了一、二、三、四、五、六、七、八及九大類，因此大家進行概念發展，也就是幫這九大類別的權利去想有什麼解決方式時，其實我們可以比較寬闊去思考，有一些東西可以透過現有的途徑，而現有的途徑是什麼，如果不能透過現有途徑時，是不是可以透過修協會法來解決這個問題，我們就可以針對這個部分做。