另外一個，我在上上禮拜，也就是國教院的技術型高中跟綜合型高中社會領域課綱邀請我去當諮詢委員，其實在技術型高中類型的孩子，這一類社會科學的學分非常少，其實在會上有提勞動教育，但是由於現實的狀況，因為學分少就會牽扯到落實的問題，尤其還要思考我們技術型高中之類的師資有無辦法實質帶領孩子探討勞動教育法，這真的非常重要，我們在高級中等有建教專法，那還比較好，因為有僱傭關係，勞動部的勞檢就會進來。
另外一個，我在上上禮拜，也就是國教院的技術型高中跟綜合型高中社會領域課綱邀請我去當諮詢委員，其實在技術型高中類型的孩子，這一類社會科學的學分非常少，其實在會上有提勞動教育，但是由於現實的狀況，因為學分少就會牽扯到落實的問題，尤其還要思考我們技術型高中之類的師資有無辦法實質帶領孩子探討勞動教育法，這真的非常重要，我們在高級中等有建教專法，那還比較好，因為有僱傭關係，勞動部的勞檢就會進來。