第二，有些是重複性的議題進入附議，比如之前也有提到上課到9點，有些人也有提到希望下午再上課，這部分是重複的意見，也有部分是敏感的議題，像美豬進入校園，但是目前教育部的政策是，我們的校園一律使用國產豬，也就是教育部一而再再而三重申的部分，但是還會講出很奇怪的政策，有的可能是被媒體誤導或怎麼樣，我們具體的建議是可以再思考一下，是不是請國發會再思考一下，擬訂一些檢核的標準，如果是已經重複的議題，是不是可以合併附議，讓各個部會能夠有所依循。
第二，有些是重複性的議題進入附議，比如之前也有提到上課到9點，有些人也有提到希望下午再上課，這部分是重複的意見，也有部分是敏感的議題，像美豬進入校園，但是目前教育部的政策是，我們的校園一律使用國產豬，也就是教育部一而再再而三重申的部分，但是還會講出很奇怪的政策，有的可能是被媒體誤導或怎麼樣，我們具體的建議是可以再思考一下，是不是請國發會再思考一下，擬訂一些檢核的標準，如果是已經重複的議題，是不是可以合併附議，讓各個部會能夠有所依循。