謝謝。從古校長到陳理事長給我們這一些法規草案的定位跟情況，像在文字上有一些建議，應該用偕同教學比較好，像正式課程跟非正式課程，原教師就要在，但是活動是什麼形式，大家可以再討論，或者是活動是不是要審查相關的內容，因為每一個學校的活動太多元了，是不是在學校方面難以執行，也就是確實在身分認定跟活動教學是什麼，以及是不是進入校園可以更打開一點，也就是戶外教學可以納入，這是相關的建議。
謝謝。從古校長到陳理事長給我們這一些法規草案的定位跟情況，像在文字上有一些建議，應該用偕同教學比較好，像正式課程跟非正式課程，原教師就要在，但是活動是什麼形式，大家可以再討論，或者是活動是不是要審查相關的內容，因為每一個學校的活動太多元了，是不是在學校方面難以執行，也就是確實在身分認定跟活動教學是什麼，以及是不是進入校園可以更打開一點，也就是戶外教學可以納入，這是相關的建議。