你剛剛給我看的資源，比較像針對教育者訓練的部分，但是我想要做的是直接面對小孩，因為所謂這樣的教學形式能不能work，小孩的反應其實是很直接的。因此我自己還是想說是不是可以透過比較好玩的方式去提倡數位權利，我覺得剛剛你講的那一些是相關資源的資料庫，我在想透過設計的詮釋，把它轉換成遊戲的方式。
你剛剛給我看的資源，比較像針對教育者訓練的部分，但是我想要做的是直接面對小孩，因為所謂這樣的教學形式能不能work，小孩的反應其實是很直接的。因此我自己還是想說是不是可以透過比較好玩的方式去提倡數位權利，我覺得剛剛你講的那一些是相關資源的資料庫，我在想透過設計的詮釋，把它轉換成遊戲的方式。