交換的地方沒有，但是頂多是私下，到最後就會變成對服務學習在意的人就會去討論，但是很多人其實實際參與了，才發現服務學習是有意義的，在參與之前就會說服務是打掃，然後是學校要求的，其實是沒有意義的，因此我們就會變成其實服務學習可以變得更全面性地被推廣下去，也就是需要讓學生有這個機會真的接觸到真實的服務學習怎麼樣，假如都是在學校打掃完成服務學習，就會覺得服務學習本身是沒有意義的。
交換的地方沒有，但是頂多是私下，到最後就會變成對服務學習在意的人就會去討論，但是很多人其實實際參與了，才發現服務學習是有意義的，在參與之前就會說服務是打掃，然後是學校要求的，其實是沒有意義的，因此我們就會變成其實服務學習可以變得更全面性地被推廣下去，也就是需要讓學生有這個機會真的接觸到真實的服務學習怎麼樣，假如都是在學校打掃完成服務學習，就會覺得服務學習本身是沒有意義的。