舉例來講你剛提到捐款人，創新的錯誤理解這樣，他就是「孩子很可憐」類似這種想法，然後我們上面的stakeholder也會覺得為什麼要做社會方案的解決，為什麼不發米、發現金，像這樣的競逐當中他有時候是價值觀的部分，那該怎麼樣作社會教育，我們之前嘗試過跑校園作social media，或者是讓做出嘗試做小規模的那種長輩理解我們在做什麼，那依你的經驗，因為我想你大概接觸很多新生代的在嘗試新的方法，但是很多時候包括我們同仁他們會非常挫折，不被理解、背被挹注資源，那你有沒有什麼建議可以給我們？
舉例來講你剛提到捐款人，創新的錯誤理解這樣，他就是「孩子很可憐」類似這種想法，然後我們上面的stakeholder也會覺得為什麼要做社會方案的解決，為什麼不發米、發現金，像這樣的競逐當中他有時候是價值觀的部分，那該怎麼樣作社會教育，我們之前嘗試過跑校園作social media，或者是讓做出嘗試做小規模的那種長輩理解我們在做什麼，那依你的經驗，因為我想你大概接觸很多新生代的在嘗試新的方法，但是很多時候包括我們同仁他們會非常挫折，不被理解、背被挹注資源，那你有沒有什麼建議可以給我們？