委員給我們的建構方向是？有公會組織、也有企業團體，這一些學校串聯也有一些產學合作的目標，是找實驗大學來做終極目標的訂定跟法規認證的部分，是在這個環節，課綱的內容是由我們設計，如果不是全球大學的部分，也有學分是比照同等學歷來做，是不是這樣的法規？
委員給我們的建構方向是？有公會組織、也有企業團體，這一些學校串聯也有一些產學合作的目標，是找實驗大學來做終極目標的訂定跟法規認證的部分，是在這個環節，課綱的內容是由我們設計，如果不是全球大學的部分，也有學分是比照同等學歷來做，是不是這樣的法規？