2. 鄉土教學：我同意仙女提到的現在鄉土教學的現狀，除了後來景麟提到的母語外，有些在地連結的層面並不足夠，在座有許多委員與我一樣來自臺北，可能我們當中的很多人對臺北這個地小的都市了解也有限。（比方我很多同學不知道林森公園有明元石二郎鳥居）不過這一兩年其實從中小學到大專院校也漸漸在努力，也期待之後有更進一步的行動與成果。
2. 鄉土教學：我同意仙女提到的現在鄉土教學的現狀，除了後來景麟提到的母語外，有些在地連結的層面並不足夠，在座有許多委員與我一樣來自臺北，可能我們當中的很多人對臺北這個地小的都市了解也有限。（比方我很多同學不知道林森公園有明元石二郎鳥居）不過這一兩年其實從中小學到大專院校也漸漸在努力，也期待之後有更進一步的行動與成果。