我們的確需要有外力來協助，希望透過USR計畫，很多的大學帶老師、學生，可以就近當地協助，把剛剛的DNA找尋、願景擬訂，所以我們鎖定的是未來的資源可以運用，但是要改變人的教育向下紮根，我們其實應該要越來越好。所以我們之前在推地方創生時，在台北的一個案例，也就是三峽的甘樂文創，教育是從小學就開始，等於跟學校合作，讓他們有一些課外的課程，其實到甘樂文創的小學院裡面去，讓這一些小朋友從小瞭解家鄉，我想我們非常贊同，的確要從小開始。
我們的確需要有外力來協助，希望透過USR計畫，很多的大學帶老師、學生，可以就近當地協助，把剛剛的DNA找尋、願景擬訂，所以我們鎖定的是未來的資源可以運用，但是要改變人的教育向下紮根，我們其實應該要越來越好。所以我們之前在推地方創生時，在台北的一個案例，也就是三峽的甘樂文創，教育是從小學就開始，等於跟學校合作，讓他們有一些課外的課程，其實到甘樂文創的小學院裡面去，讓這一些小朋友從小瞭解家鄉，我想我們非常贊同，的確要從小開始。