第二個問題我聽下來也不太知道，因為數學領域是剛剛要出去開公聽會，制定課綱委員及現場在教學都是偏數學教育界，看來是會有落差的，這個落差可能會在公聽會裡面提出來，我不知道我們這邊的流程怎麼走，所以讓最後課綱出來，其實是大家都已經compromise，那個程序在哪裡？
第二個問題我聽下來也不太知道，因為數學領域是剛剛要出去開公聽會，制定課綱委員及現場在教學都是偏數學教育界，看來是會有落差的，這個落差可能會在公聽會裡面提出來，我不知道我們這邊的流程怎麼走，所以讓最後課綱出來，其實是大家都已經compromise，那個程序在哪裡？