本案雖然提及國際技能競賽國手的標的，但是可以看到這一案凸顯是在職訓師員額，如同國際技能競賽國手一樣的技術人才，可能是業界，就是不是技職國手這一塊的人，要在職訓擔任職訓教師，這一塊因為員額的動機，所以人才無法持續，因為我們在做技術教學的時候，其實不管教材、師資的資歷培養，職訓師在員額編制外，他只是一年一聘的方式，其實對於職訓的品質、教學是滿可惜的一件事，尤其人才一直在流失。
本案雖然提及國際技能競賽國手的標的，但是可以看到這一案凸顯是在職訓師員額，如同國際技能競賽國手一樣的技術人才，可能是業界，就是不是技職國手這一塊的人，要在職訓擔任職訓教師，這一塊因為員額的動機，所以人才無法持續，因為我們在做技術教學的時候，其實不管教材、師資的資歷培養，職訓師在員額編制外，他只是一年一聘的方式，其實對於職訓的品質、教學是滿可惜的一件事，尤其人才一直在流失。