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這滿重要的，無論是在蒐集公聽階段或者是網路論壇審查的意見，乃至於送到我們課發會來，都有許多修改的意見，並且也在課發會作成決議。

我們的機制設計裡，保證機制絕對不是靠課程中心來保證，而是要透過課發會的委員。課發會的委員第一個是群組會議，群組會議可以很仔細檢視每個意見是否能做到修改。

我們公聽會的時間往後拉長了，因此我建議，針對在9日通過的第二波十五群科，包含數學，如果確認的話，是不是透過群科再召開一次，檢視是否有依據決議來修改。

這部分是針課發會運作當中的機制說明，謝謝。