至於學術上有沒有依據，像老師所講的，學術上依據是多跟少，品質是很難定義的，所以品質在哪裡，其實有時是量數是不是夠大，我們就按照一般來做檢測看是否足夠，這裡面的議題看現在的議題提早進入，是不是太早了？因此我們現在是針對衛福部的反對意見去抨擊，其實裡面的東西只是列舉，也就是說希望看到，而這一個議題還在爭論當中，關鍵是爭論，並沒有說就是這一些，我們認為反對意見並不是只有這一些，以上。
至於學術上有沒有依據，像老師所講的，學術上依據是多跟少，品質是很難定義的，所以品質在哪裡，其實有時是量數是不是夠大，我們就按照一般來做檢測看是否足夠，這裡面的議題看現在的議題提早進入，是不是太早了？因此我們現在是針對衛福部的反對意見去抨擊，其實裡面的東西只是列舉，也就是說希望看到，而這一個議題還在爭論當中，關鍵是爭論，並沒有說就是這一些，我們認為反對意見並不是只有這一些，以上。