另外一個脈絡是有關於「加給」，問題點是「教師兼任行政意願不高」，因此這邊建議是「應該增加職位加給」。教育部的回覆是「爭取現行教師兼任組長主管加給由3級制改為2級制」、「國立高級中等學校秘書職務已比照處室主管領取職務加給」，而目前是由行政院在審議中。
另外一個脈絡是有關於「加給」，問題點是「教師兼任行政意願不高」，因此這邊建議是「應該增加職位加給」。教育部的回覆是「爭取現行教師兼任組長主管加給由3級制改為2級制」、「國立高級中等學校秘書職務已比照處室主管領取職務加給」，而目前是由行政院在審議中。