我們的訴求，這個是第一步，讓政策目標在四年內達到一千班，這樣是最好的，但是未來我們還是希望這一整個問題一起思考，並不是單獨說我們只要把公共化托育量提高就好了。

但是可以看到新聞說家長去抽籤都抽不到，可是就我們的經驗來講，我們發現抽不到籤的家長都是二至三歲的家長，二、三歲事實上就有資格讀幼兒園了，但怎麼辦？公立幼兒園以台南市有一萬名，但是給二至三歲的名額有多少？僅一百八十個，一整年台南市的公私幼兒加是四萬個，這一萬個只有一百八十個名額是給二至三歲的；更不要講褓姆系統，這個不在今天的討論範圍之內。所以我要講的是，這一張投影片是要跟大家講說零至六歲是切成三塊。

我們講零至六歲這一塊，雖然幼照法講是東南亞最先進的立法，在我們看到托育切成三塊，第一個是零至二歲的褓姆系統，第二個是二至三歲的托育機構，這個名額太少，接著是進到三至六歲，我們一直講四比六，其實我們一直聚焦在三至六歲這一塊，雖然是四比六沒有錯。

我們今天聚焦的是育兒負擔這一塊，如何讓公共化托育的量變多，讓家長負擔育兒的費用可以降低，讓大家覺得生的小孩不只是領到育兒津貼，長年有一個公共化托育服務，不用擔心不知道要講孩子送到哪裡去，因為在住家附近就有了。

我們認為少子化並不完全是教育部的責任，這個我必須要先說清楚，我們看到所有的新聞或者是一些媒體，都好像覺得是少子化問題，教育部就要有幼兒園，以讓家長有地方送，可是其實我們看很多國外成功的經驗並不是這樣，除了托育以外，還有年輕家長如何有時間去送孩子、陪孩子成長，又或者是整個環境是否適合育兒，人行道是否可以推娃娃車的空間，也就是年輕這一代是否要生孩子的這一件事。

因為報告的時間只有十分鐘，所以我今天只有四張的簡報，公共化托育其實是為了解決少子化。

我不浪費大家的時間，我直接進入重點。

我各位夥伴大家好，我是群眾教師公會總聯合會的幼教委員會的副主委的顏嘉辰，也是這一次的提案人，謝謝大家。