跟主席報告，上次在大鵬灣我們的計畫主持人郭老師跟您談過之後，其實在昨天跟上週五計畫執行的成效說明會之間，已經把這一項指標納入，而且要求220個計畫都必須上去填是符合169項的哪一項，所以跟政委報告，如果這樣順利的話，也許在明年2月底整個考核技術，這個資料會盤點出來。

所以對於社企平台所提出來，希望這一個計畫的經費可以讓社企團體或者是讓地方政府可以一起分享的這個議題，教育部這邊認為好像跟我們現在在做的人才培育這一件事是有所不吻合，因此可能要跟各位說明一下，這個是USR推動的精神與方向，以上說明，謝謝。

大專校院在執行計畫的重點，是在這樣的過程中培育學生專業知識、場域連結，透過專業知識的方式去協助場域解決所遇到的問題，因此每個學校所獲得的補助經費都用在課程開發、實作教材費、帶領學生去這個場域、蒐集資料、盤點問題及實際執行這一些計畫所需要的費用。

我們的計畫是鼓勵老師帶領學生跨科系、團隊、學校連結，去跟地方政府來作一些連結，讓我們的學生瞭解真實社會面臨的問題，如何透過課程的學習及場域連結之後來解決問題，所以我們計畫申請的對象會是大專校院。

我想大家都很關注USR的計畫，跟大家報告一下，這個是一個以在地連結、人才培育的核心計畫，我們的目的是希望引導學校，以人為本，從在地的需求出發，透過人文關懷、解決社區問題的概念來善盡社會責任，所以我們常常說大學是地方智庫、地方政府的各項發展都可以跟這個智庫做一些連結。

主席、各位與會的代表大家好，教育部技職司作一個簡要的說明。