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鄭亞薇

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“我們綜高委員裡面,有四位是技高委員。綜高只有一學年的課,因此...”
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    • 2015-10-08 課發會第十次會議紀錄

    第15頁「課程設計」下面有寫為什麼,倒數第6行有一個說明。

    它的意思是老師們不是這麼明確知道,所以做這個標註。

    如果別的領域都沒有這樣,覺得需要刪除的話,我們再討論。

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    • 2015-10-08 課發會第十次會議紀錄

    委員的建議,可以移到第11頁的敘述內容上,我們會再作進一步的研擬,讓它比較能夠更周延一點。

    剛剛委員的意見,第15頁的說明我們只是就研修時所提到的,還有現場老師建議的,對於高中開設和分流,提供明確教學目標與比例,希望他們很明確知道自己的目標,以上說明。

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    • 2015-10-08 課發會第十次會議紀錄

    我們綜高委員裡面,有四位是技高委員。

    綜高只有一學年的課,因此在橫向的連結上我們會特別注意。

    我們大概召開過四次的相關會議,討論研擬的課綱,爭議小組召開之後,也再開會議做最後確認。

    上次10月1日,我們參加第一群組第三次會議的時候,委員提過若干修正,我們也修正好了,才剛修正完。

    委員們的建議,以及格式上的修正,我們大致彼此都有共識,所以只要沒有太大差異,我們都會依委員的意見,尋求共同的想法。

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