其實我們是海洋島國，由新移民組成的國家，本來有很強的向外拓展冒險的DNA，但是在威權時代DNA不見，所以沒有向外打拼的精神，我看在座的委員都有冒險的DNA，他們做創新的事，這是青年委員會重要的事，會去影響我們的下一代，會影響我們的教育，我覺得老師們也要有機會出去看，自然不一樣，因此出去看是非常重要的。

昨天行政院才通過雙語國家政策，其實整個大方向，就是活化英文的學習，學習英文是從小培養起來的，要是非常有趣的學習，而且願意終身去學習，透過科技的學習也變得非常方便，老師教學的方法要非常地活潑，讓他在生活中可以運用，學語言不是坐在教室、課本裡面就可以學習，是要各個面向的人都可以學習到，但最重要的是可以跟國際做朋友，臺灣小朋友從小就要有跟國際做朋友的能力。

你剛剛也提到他們會的語言非常地多，在高職專班裡面，來自印尼或者是越南的學生，華裔學生一定會印尼語、越南語、英語、華語、客家話、閩南話，掌握五六種語言非常普遍，因此就這一點來看，我們在教育體系的語言是非常呆板的，所以一定要讓新二代把自己的母語學好，並以自己的母國文化自豪，這也是臺灣走向多元文化、族群社會的第一步，新住民跟新二代的元素，要在國家裡到處都可以看得到，2019年8月就會從一年級必修新二代的母語了。

因此院長提到新南向，一開始推動的時候，才發現教育單位，如果我以高雄市為例，整個教育局同仁沒有新南向國家經驗，像越南、印尼都沒有去過，如果公部門是這樣子的話，怎麼會發出一個很好的政策，因此有計劃帶著同仁及校長們進行新南向國家交流，有了實際經驗，才知道原來新南向國家發展的速度如此快。

其實不管是阿斌，還有彥嘉，你們走出臺灣才看到寬廣的世界。臺灣的教育是嚴重國際化不足，我們正在推的新課綱，是由在地連結開始，你既要知道在地，也要知道國際，從小學開始就設計國際化課程，這也是非常重要的。