對，因為都還沒有完成。

但是怎麼樣處理或者是申訴制度如何改變，我們也有寫一個委託案，也就是針對現行申訴制度有需要做一些調整的部分，我們有在做，因此我們會後跟政哲討論後，再看是不是要做一些文字的調整，謝謝。

我們是不是再跟政哲委員來溝通，其實我們非常贊同，學生的申訴制度其實要更細膩處理，學生人權維護的部分，我們跟政哲委員有同樣的理念。

第二，政哲委員提到申訴的機制，按照現在高級中等教育法的部分，我們只有一級的申訴，對於申訴的部分，我想政哲委員的意見是對於學生申訴的部分，是不是要做一些保密，或者是對於維護學生的身分、保障，又或者是申訴事件在細節上以學生為核心謹慎處理，我們非常理解。。

很多學生擔心會被校方作一些類似負面的對待，這個我們都非常理解，因此我們將來也請學生代表來臚列，學校的議題我們會去學校協助。

我們之前有分兩個部分，我想花一點時間跟大家報告，第一個是人民陳請案件的部分，我們針對當時好像學生有提出來一些訴求，很多學生可能不是用申訴，而是用人民陳請的方式來反應，我們大概也做了人民陳請案件，也就是學生針對校院事件的部分，有一個流程圖，因此就用這樣的方式。

之前大家在幾次的會議裡面，可能有一些在觀念上，也許同仁沒有去參加過相關的會議，因為我本人有參加，所以比較瞭解到政哲委員所提到的部分。

是。

其實我們之前有做研議，本部有大專院校學生弱勢助學計畫，我們會做整個規則的研修。就像剛剛政哲委員所提的，我們之前有做過一些盤點，實施要點的部分，我們一定會研修，我們以後也會跟政哲保持聯絡，也有跟學生座談機制，因此有獲得很多寶貴的意見。

謝謝政哲委員的提案。

另外，有關於學生權利或者是學生人權的部分，我們都有研議相關政策的機制，等一下就提案的部分，我們會再一併說明，以上。

相關委員建議的部分，像學生自治組織的相關法令研訂，我們現在開公聽會已經彙整相關的資料。