謝謝政委。

因為現在教甄好像錄取率不高，很多人就算讀完教程，未來也不一定會有正職的老師工作，會不會很冒險？

想請問政委會贊成現在當老師，還需要再通過筆試那一關嗎？因為現在有些民間組織，比如TFT，經過實習、面試完後就有機會去偏鄉服務。

升學輔導種子計畫一開始是以實體的方式在台大社科院舉行，從這一屆開始我們想要觸及到偏鄉，因此可能會配合線上的方式，推行實體計畫以及線上計畫，希望實體是以北北基為主，線上的地方就是以偏鄉為主，一方面可以減少他們通勤的時間，另一方面也希望可以慢慢改善教育資源不平等的問題。

其實之前我有遇過很多高一、高二的學弟妹來找我，他們覺得學習歷程每個學期都要一直交，對他們來說既迷網負擔又大。如果高一沒有確定之後上大學想讀哪一個學群或是科系，似乎很難在高中階段參加相對應的活動。好比有些學弟妹們曾問我說，如果交一個財經相關的學習歷程，結果個人申請選擇自然組相關的科系，會不會影響很多？就覺得很像逼他們高一就要確定未來的目標是什麼，不然也只能靠自己廣泛學習不同的領域，並參加跨領域的活動以方便未來申請。

目前還沒有。

算是社團，我們在台大裡面是「升學輔導種子社」，還是以社團的名義。

這一屆我們希望可以幫助到150位左右，包含70位實體學員和80位線上線上學員。

以第7屆來講的話，我們招募的人比較多，目前團隊行政人員有35位，我們之後還會再招募教師團隊，主要是輔導學生的部分，總團隊人數可能會達到7、80位左右。

我是農經系二年級李柏儒。