沒有困難。我們訂好以後，因地制宜再增加進去就好了。
是的。現在因地制宜需要這個時候，是不是需要由……
這樣不就變成兩個定義嗎？我在探討這個的時候，變成是因地制宜了嗎？
因為在寫課綱的時候，為何說學校課程有一點像社區大學的感覺，就是有因地制宜，原因就是因為每一個地方跟農業的關係是不一樣的。
而且，在中小學的部分還涉及到地方政府因地制宜的部分，因此我們在協作會議以後，有在24日正式發布新聞稿來作規定。
有些在臺灣的地方，必須是要因地制宜，我想這一些平台業者都很願意跟我們做這一方面的創新。
就是人民充分瞭解傳染病的原理、最新的科學狀況，以及每個人可以因地制宜，在每一個地方都可以「貢獻心力」（雞婆）。
也就是回應是個方向性的回應，也就是這個不是中央一致，這個是要因地制宜，也就是您剛剛講的這種基調。
我會覺得要因地制宜，不太可能一個模式就什麼都可以，確實是這樣子。不過我覺得剛剛那個「樹中途」的概念很好，我家裡有一些屋頂的地，未來可以考慮來中途一下（笑）。
剛剛也有提到日本的範例給大家參考，可能又會有人說因地制宜、民情不同，因為一個社會法律是是文化價值的展現，因應臺灣的地方，我們應該用什麼樣的管制規則一起討論。
「本法不屬於漁法通用性，各漁港條件不同，應由地方管轄政府統籌是否開放訂定規定」，這個你們剛剛有提到因地制宜，大家也都同意，每個地方要分開討論，漁業署的立場也一模一樣。
（綠色便利貼）剛剛簡報中提到班級數的部分，今年已經有達標。另外一個連署人的建議是希望可以採「透明制度，班級數達到5」，官方的回覆是「設班及設班數為地方政府權責，因地制宜」。
另外一件事是，這個東西是你可以因地制宜的，如果你覺得有相當好的理由，這個廠商實在不適合用RESTful API，適合用別的東西，這個並沒有強迫你用特定任何的風格，如果你是RESTful API，你要做一個API文件，這樣做比較好，因為大家按圖施工，大家看得是同一個圖。
族語現在都是用拉丁字母，剛才老師講的是拉丁字母學別的拉丁字母比較容易，硬要他去學注音符號是比較困難的，當時我課發會的時候，我也是十二年國教課發會委員，我主張因地制宜，就是原住民族人多的地方，也許真的用漢語拼音去教華語，不要用注音符號去教。
大家好，這邊是衛福部，衛福部這邊針對社會住宅的福利服務輸送的模式，其實這一塊是針對各地方政府在做社會住宅規劃時會依照社會住宅的大小、社區需求、人口特性來做因地制宜的設置、社福措施。
我想補充「1.2」的路權方面，我想用4月1日司裡面相關同仁已針對議題「1」進行初步非正式的回應意見，我們同事的回應意見是：這是為了公共安全，並不是路權的問題，因此我們應該思考配套及因地制宜的習慣。我將此點放在這裡。
但是我們有參採當日協作會議各項的解決方案，每一個中小學所在的地方不同，有的高山、臨海，因此我們尊重各地方政府因地制宜的措施，但我們當日有提建議，還是要多採樣多樣化的綠能措施來達成效果。
偵辦一件毒品，可能動員很多人，但是查獲毒品的數量可能不多；另1個案件動員並不是那麼多人，但查獲的毒品的數量可能較多，這個狀況千變萬化，因此可能要整個套進去，然後來訂大家遵守的規定，這個是有其難度，因此警政署一直強調因地制宜。
現在會變成如果又冒出運輸合作社，現在主張剩28張，事實上是0張，也就是在新竹縣市的話，社員達0人以上是不可能的，至少是要7個，您的問題我翻成比較符合第9條的概念，就會變成是認為200個已經準備成為社員的人，希望能夠把當地環境因地制宜來進行調整。
就是因地制宜。當然有非常多的差異，所以大家一起去看所有的青年諮詢委員，只要有空就一起去走十二寮，因為都是在當地做地方創生，有哪一些可以參考的地
