有關於我們組織，我主要做三個部分：第一個是技職相關的政策參與，像教育、經濟、勞動、國發這幾個部會，多半是教育、勞動部會；第二個，我們透過民間一些比較親民的方式讓社會看見，像前陣子是帶技職國手結合新課綱，新課綱預備了一些課程，帶高職生改造偏鄉校園。其實SDGs有很多社會永續或社會議題，學技能的孩子，其實技能可以對到不同的領域，像水資源有海事水產類等等，我們期望可以展開這個用技能與社會對話圖像；最後一個是國際參與。
有關於我們組織，我主要做三個部分：第一個是技職相關的政策參與，像教育、經濟、勞動、國發這幾個部會，多半是教育、勞動部會；第二個，我們透過民間一些比較親民的方式讓社會看見，像前陣子是帶技職國手結合新課綱，新課綱預備了一些課程，帶高職生改造偏鄉校園。其實SDGs有很多社會永續或社會議題，學技能的孩子，其實技能可以對到不同的領域，像水資源有海事水產類等等，我們期望可以展開這個用技能與社會對話圖像；最後一個是國際參與。