這個聽起來是比較長遠的工作,像我們放在十二年國教課綱,明年就會把媒體素養跟識讀放在小學、中學及高中的融合教育理念,有這樣習慣的小孩及學生,才不會變成老師用特定的聲音、課本用特定的字體,每一個都有標準的答案,腦裡不會有一個後門,讓這一些訊息趁虛而入。
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