不知道他們的類別有沒有到這麼細。

舉例來說，假設我有證照，我可能有語文專業證照，法院請我當通譯，給三百塊，學校請我當兼課鐘點可能只有兩百五十塊，我如果有這個證照我就可以去哪裡，受眾可能重疊不會完全一模一樣，不會沒有交集，是有交集有重疊性。

有一個教育部補助大專院校設置專業輔導人員要點，規範兼任專業輔導人員之鐘點費以學校所訂之為標準，八百元是上限，可以比八百更低，我們是固定八百元。可能是各機關考量的點不一樣。

我們還是進行我們的。

沒有協作會議本來我們就會處理，只是剛好提點子，但我們也沒想到有大專部分，因為一開始就聚焦高中職，如果要一起處理要更高位來統籌，因為我們去請學特司進來，這好像怪怪的。

一開始分案給教育部時是說這是我們特教科的問題，現在要提到連大專都有，那是不是以部的高度來統籌比較好，我們來請人家？

今天提點子的老師就是國中小或高中職，就是因為他以這個基準，但又去對照看長照機構，長照機構是衛福部主管，每個機關管理的東西不一樣。

只有第二項。

希望先解決提案人訴求。

這有比例的部分，地方他也有自籌問題，地方不會說全部由中央出錢。其實是可以一起。

他講的是第二項。

這些都是去特殊學校啊。第二個全部都會去，都有可能用到。